Как по-английски….

Как учить иностранный язык без перевода на родной язык? Правильно ли это?

Существуют разные подходы и методики, безусловно, минимальный процент родного языка неизбежен, более того, даже естественен.

Самое важное, о чем стоит помнить преподавателю- это причина, для чего студенты учат иностранный язык. И это- способность поддерживать коммуникацию, оказавшись в среде изучаемого языка. Для этого учащиеся должны чувствовать себя уверенно, не имея возможности опереться на родной язык. Как достичь этой уверенности, не исключая родной язык полностью?

В Академии Step2Speak даже малыши на программе First Steps занимаются на занятиях только на английском, практически без использования русского.

Уверенность студентам придает естественность ситуации, например, когда, заходя в школу иностранного языка, студент сразу попадает в атмосферу английского, слышит не родную речь, получает стимул говорить. Далее, на занятии, преподаватель мотивирует студентов использовать английский, не используя родной язык совсем. Согласно наблюдениям Step2Speak, процент русского языка на занятиях взрослых студентов уменьшается сразу после первого занятия.

Кроме того, важно, чтобы преподаватель вводил правила по работе на занятиях, по самым простым вопросам, например, «Как по-английски…» или «Как перевести…» и тд. Подобные вопросы и коммуникация с преподавателем должна вестись только на английском.

Тем не менее, вполне естественно, помогать студентам с переводом новых слов, чтобы избежать неточностей перевода и также нормально, если иногда между собой студенты говорят на родном языке.